UNIVAG, FEUSP-Jorge Eto
FEUSP-Marcos Garcia Neira
Resumo:
O estudo teve como temática o currículo da Educação Física em escolas do campo. O objetivo da pesquisa versou sobre a investigação dos processos de construção e desenvolvimento do currículo na Educação Física na escola do campo na Comunidade Rural Mata Cavalo em Livramento - MT, sob a ótica do currículo multicultural. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação, em que o pesquisador se imbricou com os sujeitos e a partir de um problema advindo do contexto, no caso, a necessidade de elaborar e implementar um currículo multiculturalmente orientando, em que o reconhecimento do patrimônio cultural corporal da comunidade é a tônica. Após a apresentação do pesquisador aos professores e alunos da instituição foram mapeadas as práticas corporais presentes na comunidade como temáticas de estudo o futebol local, levando os alunos a ressignificarem a predominância do discurso futebolístico dos clubes de São Paulo e Rio de Janeiro e o desconhecimento das equipes de Mato Grosso, e o lambadão no Ensino Médio, dança originária da região, tendo em vista a desconstrução do sentido erotizante que lhe é atribuído pelas descrições provenientes das elites regionais. Após o período de sete meses com um trabalho que contemplou atividades de vivência, leitura, interpretação, aprofundamento e ampliação, foi possível identificar uma maior valorização dos elementos da própria cultura corporal pelos alunos e uma retomada de sentido da Educação Física pelos professores, já que foi possível repensar a prática ao tomarem contato com o currículo multicultural.
Palavras Chaves: Currículo, Educação Física, Assentamento
ISSN 2176-428X